Afriquemondearab اخبار إفريقيا والعالم العربي
مقالات مشابهة
(في المرفق تجدون المذكرة بالعربية والفرنسية)
*مذكرة حكومة الشباب الموازية حول قطاع التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي.*
عملت الوزارة الشابة للتربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي بحكومة الشباب الموازية، منذ بداية السنة الحالية على التفكير في مقترحات وأفكار من شأنها أن تساهم في إعادة تطوير المنظومة التعليمية المغربية بشكل عام، ومحاولة إيجاد حلول بنيوية فعالة وسريعة، لحل بعض المشاكل العالقة التي يتخبط فيها القطاع منذ سنين قد خلت، ومع ظهور جائحة كورونا سرعت حكومة الشباب الموازية من وتيرة عملها وواكبت المجهودات التأطيرية والتعبوية للوزارة الوصية على القطاع، وكان أن قدمت لرئيس الحكومة مذكرة عامة تضمنت محور يهم تنمية قطاع التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي.
وفي خضم صدور بلاغ من وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، الرامي إلى تحديد تاريخ وكيفية الدخول المدرسي الجديد، والذي خلق جدلا واسعا بين هيئة التدريس وآباء وأولياء أمور التلاميذ، وكتفاعل من حكومة الشباب الموازية فقد قامت هذه الأخيرة بمبادرة تندرج في إطار تتبع وتقييم السياسات العمومية، فأنجزت مذكرة استباقية ذات بعد نظر استشرافي واقتراحات ابتكارية، حول تصور قطاع التعليم خلال وبعد جائحة كرونا، استنادا على نتائج عملية التعليم عن بعد للموسم الدراسي الأخير من جهة، واستطلاع رأي قمت به الوزارة الشابة للتربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي بحكومة الشباب الموازية من جهة أخرى، وذلك عن طريق نشر استبيان وملأه على مواقع التواصل الإجتماعي والذي شمل ما يناهز 4532 مشاركة ومشارك، بهدف تقييم عملية التعليم عن بعد واستخلاص مقترحات فعالة وناجعة خاصة أن المغرب يعرف ارتفاعا مهولا في عدد الإصابات والوفيات بسبب جائحة كرونا، وأهم ما جاء فيه هو العمل على تأخير الدخول المدرسي واعتماد وتكثيف جهود أطر الوزارة الوصية للعمل على التخفيف من حجم المقررات التعليمية تماشيا مع الظروف الوبائية الحالية، وتقليص ساعات الدراسة مع تقليص عدد المتمدرسين في الأقسام ، وذلك بالاعتماد على التفويج والتناوب في الحصص الدراسية، والحرص على توفير اللوحات الالكترونية بثمن الكلفة بالنسبة للأسر القادرة على اقتنائها، أوتوزيعها مجانا لفائدة المتمدرسين المعوزين، في إطار ترسيخ مبدأ المساواة وتكافؤ الفرص بين سائر فئات الشعب المغربي. وللاطلاع على تفاصيل ومعطيات أكثر تجدون رفقته مذكرة حكومة الشباب الموازية المتضمنة لنتائج الدراسة بعد تفريغ الاستمارات وأيضا مقترحات عملية للنهوض بقطاع التعليم في المغرب.
Communiqué de presse
Depuis le début de l’année en cours, Le Jeune Ministère de l’Éducation nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique au Gouvernement Parallèle des Jeunes a suivi les efforts de cadrage et de mobilisation déployés par le Ministère de tutelle, et s’est engagé à formuler des propositions pour l’amélioration du système éducatif dans son ensemble et d’essayer de trouver des solutions structurelles efficaces, argumentées et rapides, afin de résoudre certains problèmes en suspens dans le secteur.
Cependant, le rythme d’activité du Jeune Ministère au GPJ s’est accéléré suite à l’émergence de la pandémie Covid-19, et surtout à l’approche de la nouvelle rentrée scolaire, rappelons que le GPJ a déjà présenté un premier draft du mémorandum, lors d’une entrevue, au chef du Gouvernement marocain.
Ce mémorandum qui s’inscrit dans le cadre du suivi et de l’évaluation des politiques publiques vient d’être finalisé. Il s’agit d’une note, avec une vision prospective et des propositions innovantes pour le secteur de l’éducation pendant et après la pandémie du Covid-19, basée sur les résultats du processus de la formation à distance qu’a connu notre Pays depuis l’avènement de cette pandémie d’une part, et du sondage d’opinion organisé par le dit Jeune Ministère, d’autre part. Ce sondage, basé sur le questionnement d’environ 4532 participants, femmes et hommes, avait pour but l’évaluation du processus de formation à distance et la vision que chacune/chacun se fait de la nouvelle rentrée scolaire, surtout que notre Pays connaît malheureusement une augmentation considérable des personnes touchées par le virus et des décès qui en découlent. Les principales recommandations se résument dans un enseignement de type hybride, avec une réduction de la taille des programmes d’enseignement, dictée par l’épidémie, la réduction des heures d’études, la réduction du nombre d’élèves dans les classes, en s’appuyant sur la rotation des personnes et des cours. Pour réussir, ce processus devrait être accompagné par la mise à disposition de moyens logistiques, aussi bien pour les apprenants que pour le corps professoral (mini-ordinateurs, tablettes, modems de connexion internet, …), à des prix concurrentiels (prix de revient pour les familles qui peuvent les acquérir, ou la distribution gratuite pour les élèves en situation précaire).
Ces recommandations devancent le large débat, entre le corps professoral et les parents/tuteurs d’élèves, engendré par le dernier communiqué du Ministère de tutelle, dont le contenu relate la date et les modalités de la nouvelle rentrée scolaire, que le Gouvernement Parallèle des Jeunes a publié sous forme de mémorandum où il détaille ce sujet, et en insistant surtout sur l’instauration du principe d’égalité des chances pour tous les apprenants et leurs familles.
Pour d’amples informations veuillez trouver en attachement du communiqué de presse le Mémorandum du GPJ.
