الأربعاء , أكتوبر 28 2020
أخبار عاجلة
الرئيسية / أخبار محلية / جامعة وطنية التعليم مستقلة: بمناسبة الدخول المدرسي والجامعي تندد بواقع التردي العام للأوضاع الاقتصادية والاجتماعية والتعليمية والصحية

جامعة وطنية التعليم مستقلة: بمناسبة الدخول المدرسي والجامعي تندد بواقع التردي العام للأوضاع الاقتصادية والاجتماعية والتعليمية والصحية

 عبد الرزاق ادريسي كاتب العام وطني جامعة وطنية التعليم مستقلة: بمناسبة الدخول المدرسي والجامعي، الجامعة الوطنية للتعليم التوجه الديمقراطي FNE تجدد المطالبة بـ
* تعليم عمومي مجاني مُوَحَّد لجميع بنات وأبناء شعبنا من الأولي إلى العالي؛
* تلبية مطالب نساء ورجال التعليم العامة والمشتركة والفئوية
عن بعد، الأحد 20 شتنبر 2020
إن المكتب الوطني للجامعة الوطنية للتعليم FNE التوجه الديمقراطي، المجتمع عن بعد، في إجتماعه الدوري العادي، يوم الأحد 20 شتنبر 2020، ينعي وفاة الرفيق مناضل الجامعة الصادق “مصطفى منكة”، مدير مجموعة مدارس سيدي المخفي بجماعة ٱيت إسحاق خنيفرة، يوم الثلاثاء 15 شتنبر 2020 بخنيفرة على إثر جائحة كورونا، ويقدم التعازي لعائلته الصغيرة والكبيىرة، ويقدم التعازي لكل عائلات وأسر المتوفين ويتمنى الشفاء العاجل لكل المصابين.
وقد استحضر المكتب الوطني في اجتماعه واقع التردي العام للأوضاع الاقتصادية والاجتماعية والتعليمية والصحية، واستمرار وزارة التربية في تماطلها وتسويفها الحسم العاجل لمختلف الملفات النقابية العالقة والمطالب المشروعة للشغيلة التعليمية بكل فئاتها، وتوالي مؤشرات احتدام وتعمق أزمة اجتماعية واقتصادية غير مسبوقة بالمغرب، تزامنت مع الأزمة الجائحية لفيروس كورونا المستجد الذي أخد ينتشر بوتيرة مُقلقة مع انطلاق الموسم الدراسي والجامعي الحالي 2021/2020.
ومع تسجيل فشل أغلب التدابير والإجراءات التي أقدمت عليها الدولة المغربية في مواجهة الوضعية الجائحية، خاصة مع استمرار تسجيل أعداد كبيرة من الإصابات بمرض “كوفيد-19″، فإن الحكومة الحالية تُواصل هجومها واستغلال ظرفية الجائحة لتمرير المزيد من مشاريعها التصفوية والتراجعية وعلى كافة المجالات بتفكيك ما تبقى من القطاعات العمومية وتسريع خوصَصتها (الوظيفة العمومية، الصحة، التعليم، السكن،…)، والهجوم على الحريات ومكتسبات وحقوق الشغيلة، وتوسيع العمل بالعقدة المحددة المدة، والتحكم في العمل النقابي (مشروع القانون 19–24 المتعلق بالهيآت النقابية) والعمل على تمرير القانون التكبيلي والتجريمي للإضراب (مشروع القانون التنظيمي لممارسة حق الإضراب) إلخ…
وبالنسبة للدخول المدرسي والجامعي الحالي فيُعتبر استثنائيا بكل المقاييس، حيث واصلت وزارة التربية الوطنية تعنتها في تدبيرها الانفرادي لكل العمليات المرتبطة بالشأن التعليمي مستغلة وضع جائحة كورونا، حيث عملت على تنزيل مذكرات وقرارات تراجعية  وتقشفية تغيب مبدأ ربط المسؤولية بالمحاسبة وتحميل مسؤولية اختيار نوع التدريس بين الحضوري والتعليم عن بعد لآباء وأولياء التلاميذ، وظهور ما سمي بالتعليم التناوبي حضوري وعن بعد والتعليم الذاتي، وتُخاطر بصحة وسلامة المُتمدرسين والأطر الإدارية والتربوية على السواء لغياب البنيات التحتية بالمؤسسات التعليمية والإمكانيات البشرية والمالية الكفيلة بالتقيد بالإجراءات الاحترازية، كما تُغيب الحوار القِطاعي  ومطالب الشغيلة بكل فئاتها، وتتمادى في تجميد الترقيات وإلغاء التوظيفات والتسويات المالية للعديد من الموظفين والموظفات…
إن المكتب الوطني للجامعة الوطنية للتعليم FNE التوجه الديمقراطي، إذ يستحضر واقع التردي العام للأوضاع الاقتصادية والاجتماعية، واستمرار الوزارة الوصية في تماطلها وتسويفها الحَسم العاجل لمختلف الملفات النقابية العالقة والمطالب المشروعة للشغيلة التعليمية بكل فئاتها، فإنه:
1. يُدين صفقة الخيانة والغدر التي أبرمتها الإمارات والبحرين مع كيان الأبارتايد الصهيوني العنصري، ويدين كل أشكال التطبيع ويجدد مساندته المطلقة لنضالات الشعب الفلسطيني ونضالات كافة الشعوب المضطهدة عبر العالم، من أجل التحرر والانعتاق، ويدعو نساء ورجال التعليم والتلميذات والتلاميذ بالمغرب إلى المقاطعة والانسحاب من “مُسابقة تحدي القراءة العربي” الإماراتية؛
2. يجدد المطالبة بإطلاق سراح كافة المعتقلين السياسيين ومعتقلي الرأي والصحافيين والمعطلين، ويحمل المسؤولين تداعيات الوضعية الصحية للمعتقلين عامة والمُضربين عن الطعام خاصة؛
3. يَشجب استغلال الوضعية الجائحية للهجوم على الحريات وقمع الاحتجاجات وتمرير المشاريع والقوانين التراجعية والإجهاز على حقوق ومكتسبات نساء ورجال التعليم وعموم الشغيلة؛
4. يُجدد رفضه وشجبه لقرار الحكومة والبرلمان التراجعي القاضي بالتنقيص من ميزانية وزارة التربية بـ 5 مليارات درهم على إثر قانون المالية 2020 التعديلي؛
5. يُجدد مطالبته بتوفير الإمكانيات اللوجيستيكية والبشرية في المؤسسات التعليمية ووسائل التعقيم والاحتراز بجميع مرافقها؛
6. يُجدد المطالبة بالتسريع بتوفير محفظات إلكترونية للتلميذات والتلاميذ وحواسيب ولوحات إلكترونية وكتب ومقررات رقمية ضمانا لتكافؤ الفرص، وتعميم خدمة شبكات الهاتف والأنترنيت بصبيب كاف في مختلف المناطق وبالمجان في التعليم لفائدة التلاميذ والمتدربين والطلبة والأساتذة والإداريين؛
7. يُذكر أن برنامج جيني 1 و2 الذي انطلق سنة 2006، عكس ما يدعيه مسؤولو الوزارة، لم يبق منه مع الأسف إلا القليل من الأجهزة الصالحة نظرا لتقادمها مع الغياب شبه التام لشبكة الأنترنيت؛
8. يُجدد رفضه قرار الحكومة اعتماد التعليم عن بعد بنفس الشروط البئيسة للدورة الأخيرة لموسم 2019-2020 حيث أنه لم تُؤخذ بعين الاعتبار كل الدروس التي “أُنجزت” عن بعد وتم اجتياز امتحان الباكالوريا فقط في الدروس التي تمت حضوريا؛
9. يُذكر أن التعليم عن بعد والتعليم بالمنزل لا يمكن له أن يعوض التعليم الحضوري في المؤسسة التعليمية والقسم الذي يضمن التفاعل الوجداني والإنتاج الجماعي للمعرفة والمؤهلات والمهارات، كما أن التعليم عن بعد يكرس اللامساواة والتفاوتات الطبقية والاجتماعية والمجالية، وعند استعماله في الظروف غير العادية كجائحة كورونا وجب توفير الشروط اللازمة له من بنيات تحتية ووسائل العمل والأنترنيت والمؤهلات البشرية والتربوية؛
10. يجدد مطالبة الدولة والحكومة بتوفير وضمان الحق في التعليم العمومي المجاني والموحد لجميع بنات وأبناء شعبنا من الأولي إلى العالي؛
11. يرفض تمادي الوزارة الوصية في تدبيرها الانفرادي المستمر للشأن التعليمي ويطالب الدولة بتوفير كل شروط العمل والتعلم وشروط التدابير الاحترازية والوقائية اللازمة والحمائية للمواطنين ولهيئة التدريس والأطر الإدارية والتلاميذ والمتدربين والطلبة؛
12. يجدد رفضه لمشروع القانون 19-24 المتعلق بالهيآت النقابية الذي تسعى الدولة والباطرونا من خلاله إلى التحكم في العمل النقابي وتدجينه وتجريمه، ويدعو كل المناضلات والمناضلين والنقابات المناضلة وكل الإطارات التقدمية ومكونات الجبهة الاجتماعية المغربية إلى العمل الوحدوي والمواجهة الجماعية لحماية ممارسة العمل النقابي والحق في التنظيم النقابي؛
13. يجدد رفضه المطلق لمشروع القانون التكبيلي رقم 15. 97 المتعلق بتحديد شروط وكيفيات ممارسة حق الإضراب الذي يستهدف تجريد سائر الشغيلة مأجورين وغير مأجورين من أهم أسلحة الدفاع عن الحقوق وتحصين المكتسبات، ويدعو القوى الحية والديمقراطية إلى التعبئة لإسقاطه؛ 
14. يستنكر الابتزاز الذي تمارسه لوبيات التعليم الخصوصي بتواطؤ مكشوف مع الحكومة والوزارة.
15. يجدد رفضه العمل بالعقدة ويدعو الحكومة والوزارة إلى إدماج كل الأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد بالوظيفة العمومية والتعجيل بحل كل الملفات العالقة والاستجابة للمطالب العادلة والمشروعة للشغيلة التعليمية بكل فئاتها؛
16. يُشدد على أن المرحلة تقتضي إعمال المحاسَبة وعدم الإفلات من العقاب واسترجاع الأموال المنهوبة وممارسة الهيئات الرقابية لسلطاتها المؤسساتية ضمانا للتدبير السليم للموارد العمومية بدءا من التعبير عن الاحتياجات إلى عمليات الافتحاص من خلال نشر ملخصات تقاريرها بشفافية وبالأخص في قطاعي  التعليم والصحة؛
17. يدعو الطبقة العاملة وعموم الشغيلة ومن بينها نساء ورجال التعليم بكل فئاتهم إلى رص الصفوف للدفاع عن المطالب العادلة والمشروعة، وتحصين ما تبقى من المكتسبات، ويؤكد على التعبئة الجماعية لخوض الاحتجاجات التي سيعلن عنها لمواجهة كل ما يستهدف التعليم العمومي وحقوق العاملات والعاملين به وإسقاط كل المشاريع والقرارات التراجعية التخريبية.
عاشت الجامعة الوطنية للتعليم التوجه الديمقراطي FNE
 نقابة مناضلة تقدمية جماهيرية ديمقراطية وحدوية مستقلة ومتضامنة
وما لا يأتي بالنضال يأتي بمزيد من النضال
عن المكتب الوطني
الكاتب العام الوطني
الإدريسي عبد الرزاق 
الجامعة الوطنية لموظفي التعليم تدعو جميع المتضررين والمتضررات من الأساتذة معتقلي الزنزانة 10 إلى حمل الشارة السوداء لمدة أسبوع وخوض أضراب وطني يومي 29 شتنبر و5 أكتوبر 2020 احتجاجا على تجاهل الوزارة لمطلبهم العادل والمشروع في الترقية.
=========
في إطار متابعة الجامعة الوطنية لموظفي التعليم لملف الأساتذة حبيسي السلم 10 خريجي السلم 9، وأمام استمرار الوزارة في نهج سياسة التماطل وتجاهل المطالب العادلة والمشروعة لهذه الفئة التي عانت لسنوات طويلة في السلم 9، ورغم اعتماد الوزارة السلم 10 كسلم للتوظيف وتسوية واصدار المرسوم 02.19.504 لتسوية ملف المرتبين في السلم 9 إلا أنها لم تعتمد مقتضيات انتقالية لجبر ضرر هذه الفئة من الأساتذة. وانطلاقا من موقف الجامعة المبدئي الداعم لنضالات مختلف الفئات التعليمية، ومواصلة للمحطات النضالية التي خاضها المتضررون الموسم الماضي، فإن الكتابة العامة للجامعة الوطنية لموظفي التعليم تعلن عما يلي:
1. مطالبتها الحكومة والوزارة بترقية استثنائية لأساتذة الزنزانة 10 خريجي السلم 9 مماثلة بالأفواج التي تم توظيفها بالسلم 10 والتي ستستفيد من الدرجة الأولى بعد 14 سنة أقدمية عامة كأقصى تقدير، مع جبر الضرر المادي والإداري.
2. تأكيدها على استعداد أساتذة الزنزانة 10 إلى جانب باقي زملائهم الأساتذة للانخراط الكامل في إنجاح الموسم الدراسي الاستثنائي بما فيه من تضحيات استحضارا لمصلحة المتعلم، مع التذكير في نفس الوقت بمبدأ حتمية التوازن بين الواجبات والحقوق.
3. دعوتها جميع المتضررين والمتضررات إلى المشاركة المكثفة لإنجاح البرنامج النضالي وذلك بتنفيذ الخطوات التالية :
 حمل الشارات السوداء لمدة أسبوع ابتداء من 21 شتنبر 2020.
 خوض اضراب انذاري يومي 29 شتنبر 2020 و 5 أكتوبر 2020.
4. تأكيدها عزم أساتذة الزنزانة 10 خوض برنامج نضالي طيلة الموسم الدراسي وتحميلها وزارة التربية الوطنية مسؤولية ما ستؤول إليه الأوضاع. 
5. تجديدها التأكيد على الدعم المبدئي للجامعة لنضالات أساتذة الزنزانة 10، ولجميع الفئات التعليمية المتضررة حتى تحقيق مطالبهم العادلة والمشروعة.
وما ضاع حق وراءه طالب

عن afriquemondearab

شاهد أيضاً

براءة اختراع.. جامعة محمد الخامس في مقدمة الجامعات ومؤسسات البحث المغربية

صنف تقرير للمكتب المغربي للملكية الصناعية والتجارية جامعة محمد الخامس بالرباط، في مقدمة الجامعات ومؤسسات …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *